À Toulon, un réflexe de secours appris dès l’école

À Toulon, la prévention des noyades passe aussi par les classes de CM1 et CM2. La campagne menée par la Ville de Toulon avec l’Éducation nationale s’est terminée fin juin par des ateliers concrets autour de l’alerte, des premiers secours et des bons réflexes près de l’eau.

Le jeudi 25 juin, les élèves de l’école élémentaire Pont-Neuf ont participé à une séance au stade nautique du Port-Marchand. L’objectif n’était pas de transformer des enfants en sauveteurs, mais de leur apprendre ce qu’ils peuvent faire sans se mettre en danger : prévenir, décrire précisément la situation et attendre les consignes.

Ce que les enfants doivent retenir en premier

Face à une personne en difficulté dans l’eau, le premier réflexe enseigné est de ne pas se jeter à l’eau sans évaluer le risque. Même un bon nageur peut être entraîné ou paniquer si la victime s’agrippe à lui.

Les élèves ont travaillé sur l’alerte aux secours : connaître les numéros d’urgence, dire qui appelle, indiquer le lieu exact, expliquer la nature de l’accident, préciser le nombre de victimes et leur état apparent. Un point a été répété : il ne faut pas raccrocher en premier, car l’opérateur peut demander des informations utiles ou guider les premiers gestes.

Cette approche est particulièrement utile pour les familles toulonnaises à l’approche de l’été, entre piscines, plages surveillées de Toulon, activités nautiques et sorties en centres de loisirs. La prévention ne repose pas seulement sur la surveillance des adultes : elle passe aussi par des réflexes simples que les enfants peuvent comprendre et répéter.

Une simulation pour montrer les limites du sauvetage

Pendant l’atelier, Caroline, maître-nageur, a simulé une chute accidentelle dans l’eau, chaussures de bassin aux pieds. Un élève est intervenu sous la surveillance d’un autre maître-nageur, tandis que la fausse victime mimait les réactions possibles d’une personne en train de se noyer.

La démonstration a permis de montrer un danger souvent sous-estimé : une victime paniquée peut mettre son sauveteur en difficulté. Le message transmis aux enfants était donc clair : alerter correctement peut sauver du temps et éviter un second accident.

Pierre Bonnefoy, adjoint au maire délégué au sport, et Romain Turpin, conseiller municipal chargé des piscines et des sports nautiques, étaient présents lors de cette séance. Sébastien Borrel, conseiller Jeunesse, Engagement et Sport auprès du directeur académique des services de l’Éducation nationale, ainsi que Frédéric Noble, inspecteur d’académie, accompagnaient également cette action.

Position latérale, massage cardiaque et défibrillateur

Les élèves ont aussi été initiés à plusieurs gestes de premiers secours. Ils ont appris à placer une personne en position latérale de sécurité, à s’exercer au massage cardiaque et à repérer l’usage d’un défibrillateur.

Cyrille, maître-nageur, a insisté sur un réflexe pratique : repérer les défibrillateurs dans les équipements publics. Au stade nautique du Port-Marchand, l’appareil se trouve dans le hall d’accueil, à gauche de l’entrée.

Pour des enfants qui voyaient souvent ce matériel pour la première fois, l’explication visait à dédramatiser son usage. Le défibrillateur guide l’utilisateur étape par étape ; l’enjeu est donc d’oser le signaler, l’apporter ou suivre les instructions données par l’appareil et les secours.

Une prévention menée toute l’année à Toulon

Cette campagne s’inscrit dans un travail plus large autour du « Savoir nager » et de l’apprentissage de la sécurité aquatique. Les maîtres-nageurs sauveteurs interviennent auprès des enfants de l’école municipale de natation, mais aussi auprès des élèves dans le cadre du parcours sportif.

La Ville de Toulon prévoit également chaque année une journée spéciale de prévention des noyades pour les enfants inscrits dans les centres de loisirs. Cette année, elle devait se tenir mercredi 24 juin sur les plages du Mourillon, mais elle a été annulée en raison des fortes chaleurs.

Pour les parents, le message reste concret : vérifier qu’un enfant sait alerter, connaît les numéros d’urgence et comprend qu’il ne doit pas improviser un sauvetage dangereux. Ces gestes ne remplacent jamais la surveillance d’un adulte, mais ils peuvent faire gagner de précieuses minutes avant l’arrivée des secours.

Source: Ville de Toulon